Frailejo
Participantes del programa compartiendo aprendizajes

Observaciones — De quienes participaron

Lo que dicen quienes han pasado por los programas

Sin filtros. Sin selección de los comentarios más entusiastas. Lo que mencionan los participantes cuando se les pide que describan su experiencia.

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340+

Participantes

4.6

Valoración media

22

Organizaciones

8+

Años de experiencia

Testimonios

Experiencias de participantes

MG

María García

Cartagena — Hogar

★★★★★

"Antes del curso yo sabía que algo no cuadraba en mis cuentas pero no sabía exactamente qué. Después de las seis semanas tengo una hoja donde eso está claro cada mes. El cuaderno lo sigo usando."

Junio 2025 — Hábito Mensual

RV

Ricardo Villalba

Sincelejo — Junta directiva

★★★★

"Llevo cinco años en juntas directivas y siempre era el que asentía sin entender del todo los informes. Ahora hago preguntas que ayudan a la discusión. Cambió la dinámica de las reuniones."

Mayo 2025 — Lectura para Juntas

CP

Claudia Palomino

Cartagena — Hogar

★★★★★

"Lo que me gustó fue que nadie te dice qué hacer con tu plata. Te dan el método para que tú mismo lo veas. Eso me pareció importante — aprendí a mirar, no a obedecer."

Julio 2025 — Hábito Mensual

JM

Jorge Marrugo

Barranquilla — Junta directiva

★★★★

"El programa es concreto. Cuatro semanas, temas claros, materiales que puedes volver a revisar. No es de esos talleres donde te dan mucho contenido y luego no sabes qué hacer. Aquí sí queda algo."

Junio 2025 — Lectura para Juntas

LR

Luisa Restrepo

Cartagena — Hogar

★★★★★

"Participé con mi pareja. Fue útil porque pudimos hacer el registro juntos y comparar cómo cada uno entendía las cosas. El facilitador fue muy paciente con nuestras diferencias de enfoque."

Mayo 2025 — Hábito Mensual

AF

Andrea Fuentes

Montería — Fundación comunitaria

★★★★★

"Hicimos el programa institucional para nuestra fundación. El proceso duró catorce semanas y al final teníamos materiales reales que nuestros facilitadores podían usar. El informe de evaluación también nos ayudó a entender qué ajustar."

Abril 2025 — Programa Institucional

Casos de estudio

Tres recorridos en detalle

Caso 01 — Hogar con dos ingresos variables, Cartagena

Punto de partida

Dos personas con ingresos irregulares — trabajo por proyecto — que no tenían forma de saber si el mes había sido mejor o peor que el anterior. Sabían que gastaban, pero no cuánto ni en qué proporción.

Lo que trabajaron en el programa

Configuraron un registro de una página adaptado a ingresos variables — con una columna de mínimo esperado y una de ingreso real. Practicaron leer tres meses consecutivos para identificar qué meses eran estructuralmente distintos y cuáles eran simplemente más activos.

Al terminar

Continuaron el registro de manera independiente. Seis meses después tenían seis meses de historia propia, lo que les permitió comparar períodos de distinta intensidad de trabajo con una base clara.

Caso 02 — Junta de asociación de productores, Bolívar

Punto de partida

Ocho miembros de junta de una asociación agrícola pequeña. Recibían informes mensuales de su administrador pero las reuniones de revisión duraban menos de diez minutos porque nadie sabía qué preguntar.

Lo que trabajaron en el programa

Usaron informes anonimizados similares a los que recibía la asociación. Aprendieron a identificar variaciones relevantes y a distinguir entre diferencias de cifras que merecen pregunta y las que son normales en el ciclo del negocio.

Al terminar

Las reuniones de revisión de informe pasaron de diez minutos a cuarenta. La diferencia no fue que duraran más sino que incluían preguntas específicas sobre variaciones concretas, con respuestas del administrador que la junta ya podía evaluar.

Caso 03 — Corporación de desarrollo comunitario, Sucre

Punto de partida

Una corporación con doce años de trabajo en municipios rurales de Sucre. Tenían experiencia en talleres de educación financiera pero sin materiales estandarizados — cada facilitador hacía su versión.

Lo que trabajaron en el programa

El programa institucional empezó con un diagnóstico de sus materiales existentes. Se diseñó un programa modular para dos audiencias: líderes comunitarios y familias rurales. Se produjeron doce paquetes de lección y se capacitaron cuatro facilitadores de la corporación.

Al terminar

La corporación tiene un programa propio con materiales editables. El informe de evaluación identificó dos paquetes que necesitaban ajuste de lenguaje antes de escalar. Los facilitadores formados continuaron con los municipios siguientes de forma independiente.

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